Webinar Stichting Lezen: Meertaligheid en leesonderwijs
Schrijf je nu in!
Je gegevens
Datum en tijd
14:30 CEST
Aanmelding bevestigen
Programma
In de publicatie Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs wordt voor het eerst de samenhang beschreven tussen meertaligheid, effectief leesonderwijs en leesmotivatie in het Nederlandse basisonderwijs. Onderzoeker Eveline Wouters (Lectoraat Meertaligheid en Onderwijs, Hogeschool Utrecht) presenteert de resultaten van het onderzoek tijdens dit webinar.
Na de presentatie vindt een gesprek plaats met Eveline Wouters, Lieke Verboeket (adviseur nieuwkomers bij LOWAN) en Marloes Robijn (onderzoeksmedewerker bij Stichting Lezen). Zij bespreken de pedagogisch-didactische uitwerking uit het rapport, waarin de onderzoekers tonen hoe meertalig en inclusief leesonderwijs er in de praktijk uit kan zien. Deelnemers aan het webinar kunnen vragen stellen en reacties geven. Het webinar wordt gemodereerd door Daan Beeke (Stichting Lezen).
In de publicatie Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs wordt voor het eerst de samenhang beschreven tussen meertaligheid, effectief leesonderwijs en leesmotivatie in het Nederlandse basisonderwijs. Onderzoeker Eveline Wouters (Lectoraat Meertaligheid en Onderwijs, Hogeschool Utrecht) presenteert de resultaten van het onderzoek tijdens dit webinar.
Na de presentatie vindt een gesprek plaats met Eveline Wouters, Lieke Verboeket (adviseur nieuwkomers bij LOWAN) en Marloes Robijn (onderzoeksmedewerker bij Stichting Lezen). Zij bespreken de pedagogisch-didactische uitwerking uit het rapport, waarin de onderzoekers tonen hoe meertalig en inclusief leesonderwijs er in de praktijk uit kan zien. Deelnemers aan het webinar kunnen vragen stellen en reacties geven. Het webinar wordt gemodereerd door Daan Beeke (Stichting Lezen).